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说课技巧
一、说教材 1、教材简析 《可贵的沉默》是六年制小学人教版课标实验教材第六册第五单元中的课文,这是一篇精读课文。课文以课堂教学进程为线索,以师生对话交流为主要形式,以孩子们情绪变化为描写的主要内容:...
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各位老师好: 今天我说课的课题是《XXX》。下面我对本课题进行分析: 一、说教材(地位与作用) 《XXX》是人教版必修教材第XX单元第XX个课题。在此之前,学生们已经学习了XX,这为过度到本课题的学习起到了铺垫...
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说课稿模板 各位评委老师上午好,我是语文-号,我今天说课的题目是-(板书:课题、作者),下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。  一、说教材  《》是人教...
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英语教师如何撰写说课稿 所谓说课,是指在某一特定的场合,教师较为系统地讲述某一教学内容的课堂教学设计及其设计的理论依据。说课分详细说课和概略说课。   一、英语说课讲稿的要素及撰写方法  英语说课...
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说课是教师面对评委或同行,系统地说出某一课题的教学设计及其理论依据的一种教研活动。它可以帮助教师提高对备课,上课的理性认识,提高教师的教学、教研水平。说课的重点在于“说理”。其内容和要求,一般应包括以...
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说课稿模板 尊敬的各位评委老师,大家好。 我是…号选手,今天我说课的课题是《……》,下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、板书设计、作业布置和教学反思等环节来进...
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“说课”是一种新兴的教研形式,它是指教师在特定的场合,在精心备课的基础上,面对评委、同行或教研人员系统地口头表述自己对某节课(或某单元)的教学设计及其理论依据,然后由听者评议,说者答辩,达到相互交流、...
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一、自我介绍:姓名、单位(现从事工作)、课题  二、说课内容:  1、说教材:对教材的分析和处理  a. 上课内容所选教材  b. 本节内容所处地位,与前后知识的内在联系如何?这部分内容是学生学习了哪部分知识...
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起始的类型是多种多样的,但起始的设计原理却是应当统一的。绝不可为了使学生产生兴趣而离题万里,也不可耗费相当多的“笔墨”而冲淡教学。起始设计的内容要不脱离教材;起始设计的目的在于激发学生的学习兴趣;起始...
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说课,是80年代随着教改的深入而产生的带有教育科研性质的教改新课题。它是教师在规定时间内,面对同行或专家,系统地说出或写出某一节课的教学设计及其理论依据的一种教研活动。  一.说课的意义和特点:  1....
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